金秋九月，丹桂飘香，为落实立德树人根本任务，帮助新生尽快适应校园学习生活，明晰专业发展方向，树立医者使命担当，基础医学部面向2026级临床医学专业新生，开展内容丰富、形式多元的新生入学教育系列活动，为新生扣好医学求学路上的“第一粒扣子”。

本次入学教育系列活动涵盖新生家长会、部情院况介绍、3+3高本贯通项目专题解读、基层医疗行业形势分析、党团思想教育、医学基础课程学习指导等多个专题模块，兼顾思想引领、专业认知、学业规划、成长赋能，全方位助力新生开启医学求之路。

9月3日下午，基础医学部召开2026级临床医学专业高本贯通班家长座谈会。基础医学部邱丹缨主任、陈文标副主任及新生辅导员林丽娟与家长们共聚一堂，加强家校联动，共话学子成长蓝图。

在基础医学部概况专题宣讲中，陈文标副主任分别向学生介绍教研室设置、师资力量、部门近年教学成果奖、科研课题、专利论文等情况，并介绍全国大学生基础医学创新研究暨实验设计大赛和大创平台，让新生充分了解学院雄厚办学实力与广阔成长平台，增强专业归属感与自信心。

围绕临床医学专业培养，陈文标副主任立足国家“以基层为重点”卫生健康工作方针，结合福建省、泉州市医疗卫生人才现状，用详实数据分析基层医疗人才缺口，解读基层医生的岗位职责、使命价值，让同学们认识到投身基层医疗事业的时代机遇。同时详细解读“3 + 3 ”高本贯通培养模式，对一年级末中期考核、二年级末临床技能考核、三年级转段考核的考核形式、考试科目、合格标准作出细致说明，明确转段进入本科学习各项硬性条件，同时从端正心态、遵规守纪、夯实医学基础、勤学好问、家校协同五个方面，为新生给出学习成长建议，帮助学生理清升学路径，树立清晰奋斗目标。

医学基础课程特点与学习建议专题，人体解剖学教研室张燕琴老师针对医学基础课程内容多、理解难度大的特点，向新生讲解医学基础课程的学习逻辑，对比中学与大学学习模式差异，传授科学学习方法，引导新生转变学习思维，重视医学基础积累，养成自主学习、勤于思考的医学思维。

9月8日晚，基础医学部开展党团教育，专题聚焦青年医学生思想成长，陈文标副主任引导新生树立正确理想信念，厚植家国情怀，激励广大青年学子把个人理想融入医疗卫生事业发展，勇担时代赋予青年医务工作者的责任。

本次新生入学教育系列活动，既是一堂专业认知课，也是一堂使命教育课。通过系列学习，让2026级临床医学专业新生进一步了解人才培养目标，认清基层医疗卫生行业发展形势，树立医者责任意识。下一步，基础医学部将持续做好新生的学业引导与思想教育，护航新生在医学道路上稳步前行。

一审：陈文标

二审：杜汉承

三审：林迳苍